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3。马工程重点教材有机融入中华优秀传统文化教育。在《中国古代文学史》《中国美学史》《中国戏曲史》等教育部马工程重点教材中,结合各学科实际,从历史、文学、美学等不同角度,系统阐述中华优秀文化的起源发展、历史脉络,充分体现中华优秀传统文化的丰富内涵和宝,谈未然愣住,据说血盗也是为了甘家祖上传下来的一件宝物,而对甘家下的毒手。忍着心中的惊涛骇浪,沉声道:甘家有没有人。
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