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1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年，教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》（以下简称《指南》），对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排，明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术（音乐、美术等）、体育与健康学科有重点纳入，其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排, 据《海峡都市报》报道，2010年，石智勇任福建省体育局团委副书记。石智勇说，从事行政工作和进行运动训练对他来说是两种不同的环境。“过去在队里，教练会安排好一切，我只要做好训练和比赛的工作。现在做团工作，我需要接触不少部门，和别人打交道成了必修课。”。
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